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据孙锦华透露,近期门诊中发现一个趋势,各种情绪问题导致的“学习困难”患儿有所增加,“这部分占比在二三成”。情绪问题会造成个体学习动力不足,抑郁情绪也会引起学生思维反应慢,没有学习兴趣,这种情况如果没有及时发现和及时诊治,时间长了学生会出现明显学习成绩下滑。还有一些患儿,存在特定的学习障碍、注意缺陷多动障碍等神经发育障碍方面的原因。

♕(撰稿:燕纯树)

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    • 宰有有👻LV7六年级
      2楼
      北京:“智”汇海关·“数”智口岸 助力行业数字化转型✛
      2024/07/27   来自泸州
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    • 🔅谢彪婵LV0大学四年级
      3楼
      上半年GDP:谁在领跑,谁掉队了🎣
      2024/07/27   来自包头
      3回复
    • 淳于坚士➂LV5幼儿园
      4楼
      澳门青年互联网培训孵化基地揭牌🤡
      2024/07/27   来自包头
      4回复
    • 宇文宜惠LV6大学三年级
      5楼
      “缤纷四季·精彩吉林”文化旅游推介交流会亮相东京🏀
      2024/07/27   来自延吉
      2回复
    • 石生栋☼😠LV6大学三年级
      6楼
      二手平台不能成了“隐秘的角落”❀
      2024/07/27   来自都匀
      3回复
    • 柳叶慧LV7大学四年级
      7楼
      《新闻1+1》 20240703 暑期旅游升温,市场供给如何提升?🧣
      2024/07/27   来自瑞安
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